町田市立小学校で起きた
いじめの詳細が
ニュースになっていました。
https://www.tokyo-np.co.jp/article/130896
亡くなった
お子さんもいますし、
最悪の事件ですね…。
いじめの発端になったのは
児童に配られたタブレットで、
ここで子ども同士が
自殺した児童に対する
暴言をチャットで送っていたと。
普通に考えると、
チャットの履歴があれば
誰がどんな発言をしたかが
すぐにわかりますから、
事態をすぐに
防げそうなものですが、
なんと全員のパスワードを
「123456789」で
統一していたらしいんですよ。
さらに、IDも
クラスと出席番号の
組み合わせだったようなので、
他人の名前で
ログインし放題という
考えられない状態に・・・。
(まあ、それでも
タブレット自体の履歴を
ソフトを使って辿れば、
すぐに調べられそうな
もんですけどね。
学校側は、
チャットの
履歴は見当たらないと
回答しているようですが、
それはさすがに
復元できるだろうよ…)
まあ、考えていることは
よくわかります。
各自にIDやパスを
設定させたとしたら
どうせ忘れるだろうから、
教員の手間が増える訳です。
だから、
カンタンにわかるように
規則性を持たせたんでしょうが、
子どもの悪意を
舐めすぎてますね。
僕も教育畑にいたので
言えますが、
こうなる可能性を
考えられないってのは、
ハッキリ言って
頭が悪すぎる。
そして、最大の問題は
「なぜ、IDやパスを
設定する必要があるのか?」
という、根幹の部分を
教育していないこと。
こんな基礎中の基礎すら
教えていないんでしたら、
ネットを使う上での
マナーや注意点の指導が
できているはずがないので、
「道具」だけを
手にした子どもたちは
そりゃ無茶苦茶やりますよ。
その結果が
どうなるなんて、
何も考えず
残酷な行動もできるから
「子ども」なんですもん。
「他の人になりすませば
何を言ってもわからないぞ」
なんてことは
カンタンに思いつきます。
つまり、
どうやったって最初は
「技術」ではなく
「理念」を教えなきゃ
ダメなんです。
会社だって全く同じで、
自社の個人情報だけでなく
お客さんの会社の情報なども
管理している訳じゃないですか。
それを
適正に守らなかったら
何が起きるか理解させてから、
管理の技術を
教えなければならない。
もちろん、
どれだけ教育したって
悪事を働くヤツはやりますよ?
ただ、そういった
悪意を持った人間ではなく、
「何が悪いのか」を
理解すらしないままに
悪事と呼ばれる行為を
してしまう人間は
減らすことができるはず。
小学生の頃に
学校の周りをウロつき、
「クラスの連絡網を
貸してくれたら
お菓子をあげるよ」
と、話しかけてきたおじさんを
鮮明におぼえてますが、
あれだって当時は
「なんでこんなものが
欲しいんだろ?」
と、不思議でしたもんね。
渡すことが悪いとすら
思っていなかったら、
そりゃ
お菓子を優先しますよ(笑)。
そういった人間を
生まないために、
「情報を守る方法」より先に
「情報を守る理由」を
きちんと理解させる。
大人も子どもも
関係ありません。
まずは、
「なぜ、それをやるのか?」
を伝えないと、
技術指導を正しく
身につけさせることは
できませんので、
面倒ですが
この部分は省略せずに
おきたいものです・・・。
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